viernes, 28 de marzo de 2014

ALGO SOBRE EL FEMINISMO

Hablar de feminismo es enfrentarnos a una situación nada trasparente, fácil y cómoda, todo lo contrario, hay que salvar una ánima aversión demasiado amplia en nuestra sociedad.
Porque feminismo significa y se entiende a nivel demasiado general, como una actitud de lucha contra el hombre, de privilegios hacia las mujeres, de actitudes de dominio de las mujeres y a veces de temor, que suenan a sentimiento de suplantación.
También es difícil porque el conocimiento de la historia de la lucha de las mujeres por su no discriminación humana y social, es conocida parcialmente y con tintes históricos bastante anecdóticos y sesgados.
 ¡Quizás por su propia idiosincrasia y realidad histórica y porque la historia la han escrito los hombres.!
Mitos, estereotipos y descalificaciones, han rodeado siempre a esta corriente de pensamiento
También existe otro sector que se apuntan al carro de  su comprensión y defensa porque es un concepto moderno, actual y en el peor de los casos en ciertos círculos es marchamo de modernismo y actualidad.
El entendimiento de la lucha de las mujeres por conseguir sus derechos sociales y políticos, la igualdad de oportunidades, los derechos humanos….. en definitiva, la lucha por la igualdad entre  las personas, hombres y mujeres, es privilegio de un grupo minoritario.
Hoy por tanto, al acceder al conocimiento de las actividades de los movimientos feministas actuales, tenemos la oportunidad de acercarnos al conocimiento y la comprensión de la realidad de esa lucha por cambiar la sociedad. Y, seguramente se nos ampliará el horizonte del convencimiento de que la lucha feminista y el término feminismo no nos queda tan lejano o extraño sino que es algo vital, necesario y de justicia y valor humano.
Porque el Feminismo es una corriente de pensamiento en permanente evolución por la defensa de la igualdad de derechos y oportunidades entre ambos sexos.
Porque constituye una forma diferente de entender el mundo, las relaciones de poder, las estructuras sociales y las relaciones entre los sexos.
Y porque esta nueva manera de observar la realidad, desde la perspectiva de las mujeres, es el motor que está produciendo más cambios en el presente siglo, en el sistema y en los valores sociales, consiguiendo que las instituciones modifiquen sus políticas sociales y económicas.
  El Feminismo es una forma de vivir individualmente y de luchar colectivamente.” Estoy convencida que estas palabras de Simone de Beauvoir, REPRESENTAN EL SENTIDO SOCIAL DEL MOVIMIENTO FEMINISTA ACTUAL.






lunes, 11 de febrero de 2013

EL FLAMENCO, CULTURA ANDALUZA.PATRIMONIO INMATERIAL DE LA HUMANIDAD

Con el ánimo de compartir opiniones e ideas sobre temas, inicio esta serie de tertulias, que si bien me gusta mas realizarlas habladas, en directo, y en el ámbito tradicional donde se han provocado toda la vida las buenas conversaciones y las autenticas tertulias, es verdad que hay que aprovechar y utilizar  los medios de comunicación que nos ofrecen las nuevas tecnologías.
En días pasados tuvimos la satisfacción de asistir a una de las actividades programadas por el ATENEO de Motril. En esta ocasión fué sobre uno de los elementos más significativos de la cultura andaluza: "El Arte Flamenco". En esta ocasión tuve la gran satisfacción de hacer la presentación del acto y he aquí lo que quise comunicar. Ideas que deseo compartir con las personas que les interese el tema.
  Es rasgo característico de nuestro ATENEO, y entre otros objetivos, desarrollar conocimientos,- estimular información, -procurar acceso a ella y- crear y desarrollar una actitud crítica, no solo ante las manifestaciones artísticas de todo nuestro bagaje cultural, sino ante todas aquellas manifestaciones sociales y políticas que la sociedad nos demande en cada momento en el que la estemos viviendo.
El tema que nos trae hoy a presentar, es sin duda un tema que reúne todos los aspectos vitales que una sociedad demanda. Es un tema con rasgos fundamentales culturales y es un tema con rasgos esenciales políticos y sociales.
Decimos que es un tema de ámbito cultural, social y político, porque el FLAMENCO, es un arte musical que comprende un número determinado de disciplinas de expresión artística gestadas en las clases sociales de los pueblos de Andalucía. Estas disciplinas son:
-La DANZA Y EL BAILE FLAMENCO. En el que se aúnan las danzas más antiguas de nuestros pueblos afincados en el litoral de Andalucía como fueron las inigualables danzas de las bailarinas fenicias del antiguo GADIR, con las danzas folklóricas de todos los rincones del territorio andaluz, allí donde se asentara un pueblo venido de otras partes del Orbe, dispuesto a quedarse y a enriquecer la convivencia humana entre las personas.
-El TOQUE DE LA GUITARRA, un toque instrumental preciso y distinto que implica un conocimiento profundo y único del manejo de este instrumento, que en un principio surgió como la necesidad vital de añadir un nuevo sonido que acompañara a la creación de la voz humana, que al principio se valía únicamente de las manos o los nudillos golpeando sobre una mesa. Sin duda este instrumento, la guitarra, nada más acercarse a la creación flamenca, echó alas para volar por sí sola y hacerse imprescindible en el Flamenco actual.
-El CANTE FLAMENCO ANDALUZ .La base fundamental y raíz de esta manifestación cultural  genuina de Andalucía. Nacido de todas las raíces de los pueblos que como he dicho antes conformaron nuestras sociedades. Nacido del sentir y expresar más profundo de los pueblos de Andalucía. Nacido de los momentos en que los sentimientos humanos adquieren el valor de ser vividos y expresados:
LA MUERTE, sentimiento expresado como momento definitivo de la vida o como dolor de la ausencia. LA PENA, como momento irreversible de la vida, con la amargura y desesperación de lo sin remedio.  LA TRAGEDIA como situación de desesperanza que no tiene el consuelo de un final. LA ALEGRIA, como la naturalidad que tiene lo cotidiano. LA VIDA, como línea continuada, segura y permanente para ser vivida. LA ACTITUD ANTE LA VIDA EL PENSAMIENTO Y LA FILOSOFIA, como una maestra segura y firme que define y marca por donde ha de fluir la vida. El AMOR, como la energía que llena y conduce las acciones. Las REIVINDICACIONES SOCIALES Y POLÍTICAS como carencias de la justicia para los más pobres y desposeídos, arrojados a la oscuridad de los trabajos más duros o a la muerte desesperada y sin remedio……
No surgió el FLAMENCO en las clases ricas y poderosas ni tampoco en un solo rincón o en un solo pueblo de los muchos que conformaron la historia de Alhandalus. Tampoco surgió en un momento concreto ni por un hecho trascendental concreto. No fue una sola música ni una sola circunstancia. Fue la ventura de una tierra y sus características y circunstancias. El pueblo FENICIO, el pueblo ROMANO, el pueblo VISIGODO, el pueblo ÁRABE, el pueblo JUDIO, el pueblo GITANO….. Sin duda el PUEBLO ANDALUZ en sus capas más pobres y desposeídas de lo material pero con la riqueza de ser los sostenedores de las creencias y las artes más ricas y con la necesidad de la supervivencia material y espiritual . Estas clases sociales perseguidas, explotadas y pobres, crearon el FLAMENCO.
ESE ES EL FLAMENCO Y ANDALUCIA SU CRISOL DONDE SE COMPUSO ESTA FORMA DE CULTURA. QUE COMIENZÓ A DEFINIRSE Y A SALIR DEL ÁMBITO PRIVADO, DE LAS CASAS Y CATACUMBAS, HACIA LO PÚBLICO Y COMO UNA MANIFESTACIÓN ARTÍSTICA, TALCOMO LO CONOCEMOS HOY, HACIA FINALES DEL SIGLO 18 Y QUE HOY TIENE EL RECONOCIMENTO DE LAS NACIONES UNIDAS (UNESCO EN EL 2010) COMO PATRIMONIO INMATERIAL DE LA HUMANIDAD.
Para acercarnos a este arte y crecer en su disfrute o para introducirnos en él y comenzar a conocerlo, a entenderlo, a disfrutarlo y llegar a amarlo, tenemos hoy con nosotros y nosotras al cantaor JUAN PINILLA y al tocaor DAVID CARO.
Como hemos dicho ellos tienen esa responsabilidad y como no cabe duda que la realizarán magníficamente, hemos de conocerlos para no olvidarnos de que cuando queramos sentir el flamenco recordemos aspectos que nos ayuden a localizarlos:
JUAN PINILLA:
-Ha nacido en Huétor- Tájar. De chico, la afición de su padre y el buen cante de su abuela, le facilitaron el conocer y sentir el flamenco.
-Como es natural crece y se va a Granada a estudiar Traducción e interpretación y derecho y ciencias políticas y allí se junta con el mundo flamenco de la capital: Enrique Morente, Curro Andrés, Curro Albayzín, Chanquete, Fco. Manuel Díaz …..son sus maestros
-Ganó sus primeros premios en Íllora y en Granada, y posteriormente ha sido galardonado con primeros premios en certámenes de flamenco de Madrid, Barcelona, Málaga, Sevilla, Almería o Murcia.
En 2007 alcanzó el máximo trofeo del cante jondo, la LÁMPARA MINERA del FESTIVAL DE LAS MINAS DE LA UNIÓN, galardón que dedicó a la memoria de las víctimas de la siniestralidad laboral

-Ha llevado el arte flamenco a países como Japón, Brasil, Austria, Alemania, Dinamarca, Inglaterra, Irán, Sudán (donde fue el  primero en hacerlo), Egipto, Francia, Italia, Croacia, etc. Decimos etc porque acaba de venir de Bélgica y el próximo día 12 parte para Cuba, invitado a la Feria del Libro de La Habana, donde presentará \"Las voces que no callaron\", su último libro disco.
A su vuelta, el 28 de este mes (febrero) sale a la luz su tercer disco \'La copla popular en Gerald Brenan\', que girará por las ciudades de Barcelona, Zaragoza, Vitoria, Bilbao, Santander, Valladolid y Madrid.

-Que dicen los críticos flamencos de Juan Pinilla?
Lo consideran como un cantaor intelectual: porque su puesta en escena, es una combinación de la didáctica, la reflexión y el cante.
Y como es su cante? Pues comentan que de rancio estilo. Y decir esto en el flamenco es decir que este cantaor bebe de las fuentes, y de las raíces del Cante.

-Entre otras distinciones, Juan Pinilla es PREMIO ARTE Y CREACIÓN de la Junta de Andalucía en 2008,
-Ha participado en numerosos programas de las televisiones nacionales y extranjeras.
-Tiene números premios y reconocimientos de Peñas Flamencas, Entidades y Medios de Comunicación. Quiero destacar el concedido por el Ateneo de Madrid ya que viene al caso.

Juan Pinilla es igualmente conocido por su activismo social. Participa en protestas y manifestaciones de forma activa, en grupos de paralización de desahucios, en foros y debates públicos y radiofónicos, defendiendo siempre una postura coherente en la lucha por los Derechos Humanos y los derechos de los Trabajadores. En numerosas entrevistas ha destacado que los artistas deben desempeñar \"un importante papel de hacer reflexionar a la sociedad, dada la posición privilegiada que mantienen ante el público en un escenario y su capacidad para llegar a la gente y sensibilizar conciencias\".
 También escribe y lo hace bien con artículos de opinión e investigación, críticas y crónicas en periódicos como la Opinión de Granada, Granada hoy, el país, público y Kaosenlared.com

DAVID CARO
-Excepcional guitarrista .
- Ha nacido en Almeria. Forma parte de ese grupo de guitarristas jóvenes e imnovadores que no paran de hacer que crezcan las alas y las posibilidades de este instrumento que en el flamenco se engrandece.
Es primer premio nacional del Instituto Andaluz de la Juventud y finalista en los concursos más importantes de guitarra del panorama internacional (Las Minas de La Unión, Los Cernícalos en Jerez, etc.) David está considerado como uno de los jóvenes valores más sólidos de la guitarra flamenca actual.
-Actualmente está a punto de completar el Grado Superior de Guitarra en el Conservatorio Superior de Córdoba.
Comunicados y sabidos estos datos artísticos de los protagonistas de hoy, sin más dilación pasamos a conocer y a disfrutar del Arte Flamenco Andaluz.
Con todos nosotros y con todas nosotras el cantaor Juan Pinilla acompañado del tocaor David Caro. MUCHAS GRACIAS.

miércoles, 19 de diciembre de 2012

2º ENCUENTRO CON NUESTRO PADRINOS Y MADRINAS

En esta ocasión la actividad que tenemos programada consiste en " lectura de un cuento de Navidad " parte de las Madrinas y los Padrinos a nuuestro alumnado.
Trás dicha lectura, nuestros niñas y niños debian responder a las siguientes preguntas:
-Título del cuento.
-Nombre de los personajes.
-Nombre del autor.
-Lo que más me ha gustado.
-Lo que menos me ha gustado.
Por qué me gusta la Navidad.
 2ª JORNADA CON NUESTRAS MADRINAS Y PADRINOS on PhotoPeach

domingo, 16 de diciembre de 2012

CONTINUACIÓN DE "LA JORNADA GENIAL"

QUEREMOS QUE VEAIS TODAS LAS ACTIVIDADES QUE REALIZAMOS.
AQUI VA UNA SEGUNDA PARTE.<¡¡ UN DÍA GENIAL !! on PhotoPeach/em>

jueves, 13 de diciembre de 2012

¡¡ UN DÍA FANTÁSTICO !!

El Ayuntamiento de Motril a través de su Área de Asuntos Sociales, organizó unas "JORNADAS LÚDICAS" a las cuales acudimos los niños y las niñas de 5 años de nuestro Cole. Realizamos una serie de actividades las cuales, no solo fueron divertidas, sino que nos ayudaron a trabajar una serie de destrezas y habilidades físicas y psiquicas, conocimientos y conceptos nuevos y ya adquiridos en el Cole, experiencias de vida y  a tener nuevas aptitudes personales......todo muy interesantes para nuestro desarrollo  personal.
Nos acompañaron en esta ocasión Celia la mamá de Angel,Gloria la mamá de Jose y Edu la mamá de Teresa. También como ocurre en todo este trimestre la Seño Estefania.
¡Gracias a todas y a los niños y a las niñas, que cada día nos hacen disfrutar más de todas las actividades en las que participan porque su aprovechamiento y comportamiento es ejemplar.!   
UNA JORNADA GENIAL on PhotoPeach

miércoles, 5 de diciembre de 2012

COMO CONMEMORAMOS EL 25 DE NOVIEMBRE

El 25 de noviembre "Día de la No Violencia hacia la Mujer" lo conmemoramos procurando un encuentro activo entre los niños y las niñas con una fiesta donde queda patente que todas y todos desde la igualdad, somos más felices.
El procurar la convivencia, la igualdad de juegos, la igualdad de oportunidades, la camaradería, el respeto y la amistad presente y futura entre los niños y las niñas, es trabajo y empeño de nuestro quehacer  educativo diario. No obstante el día 25 como " Día Internacional", enviamos a la Comunidad Educativa el mensaje de concienciación sobre la necesidad de acabar con ese comportamiento machista y de opresión de un sexo sobre otro, del ejercicio de la fuerza de un sexo, el masculino, sobre otro considerado aún, sin capacidad para obtener el valor de igualdad al que tiene derecho humano, la mujer.
Ese día realizamos actividades en el Cole y participamos en las lúdicas, organizadas por el Área de la Mujer del Ayuntamiento.  
25 DE NOVIEMBRE JUNTOS EN IGUALDAD SOMOS MÁS FELICES on PhotoPeach

viernes, 30 de noviembre de 2012

LA 1ª LECTURA DE NUESTROS PADRINOS Y MADRINAS

Iniciamos nuestras actividades programadas para este curso en el Programa de "Apadrinamiento Lector", con la lectura de un cuento por parte de los Padrinos y Madrinas y la realización de preguntas y posterior lectura de párrafos y pequeños textos de dichos cuentos por parte de nuestro alumnado.
La actividad ha sido muy positiva en cuanto a la aceptación recíproca de las parejas y grupos así como la capacidad de entendimiento, comprensión y lectura de los textos por parte de nuestros niños y niñas.
NUESTRA PRIMERA LECTURA on PhotoPeach